KİTAPLA EL ELE
Okumak, insanoğlunun gösterdiği görkemli davranışlardan birisidir demek iddiası, yüksek bir ifade görünse de hakikatte de böyledir. İnsanın gelişiminde, hayatı anlamasında ve anlamlandırmasında, olgunlaşmasında, kültürel birikiminin artmasında, kendisine ve çevresine bakış açısının değişmesinde, gelişmesinde en önemli etkenlerden birisi de kitaplardır şüphesiz…
Kitaplarla dost olmayı başarabilmiş insanların meydana getirdiği toplulukların, günümüz dünyasında ön sıralarda yer almasının tesadüfi bir gelişme olduğunu söylemek mümkün olmasa gerektir. Bireylerinin çoğunun okumaya ilgisini üst seviyelere taşımış olan milletler, yaşantılarının her noktasında, başarıların ve diğer milletlere karşı tesis ettikleri üstünlüğün örnekleri ile somut bir halde karşımızda duruyorlar…
Okuma alışkanlığının küçük yaşlardan itibaren kazanılması elzem bir davranış olduğu düşünüldüğünde, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırmak noktasında büyük görevler düştüğünü de idrak etmemiz gerekmektedir. Kitapları sevdirmek, ulvi bir istek olduğu kadar bir o kadar da zor bir iştir. Etrafımızda olan bitenlerden yola çıkarak kuru ifadelerle ‘kitap oku’, ‘kitabı sev’ benzeri dillendirmelerin gelişme yolunda atılmış adımlar olmadığını rahatlıkla anlayabiliyoruz…
Artık farklı şeyler yapma zorunluluğu kendini iyiden iyiye hissettirmektedir. Kitabı sevdirmek amacıyla her kurum ve kuruluş kendisini sorumlu hissetmek, olmazsa paydaş kabul etmek, dahası hiç olmazsa payanda görmek durumundadır. Aydınlık yarınlara ulaşmak için zamanlı zamansız yapılabilecek önemli etkinliklerden birisinin adı, kitap okumaktır…
Kitaplarla gönül gönüle olmanın yolu öğrencilerimizi kitap okumaya teşvik etmekle başlar. Başlangıçlar çok güzeldir ama yeterli değildir. Kitap okumanın faydalarını anlatmanın yanına, yaparak yaşayarak öğrenme bağlamında ilave edilecek çalışmaların mutlaka eklenmesi gerekir. Ödüllü kitap okuma yarışması bu adımların birisi olma yolunda hayli mesafe kat etti. İlköğretim öğrencileri arasından yükseköğretim öğrencileri arasına kadar, köylüden kentliye kadar her alanda, uygun özellikleri tespit edilerek hızlıca yaygınlaşmasını sağlamak gereği geldi de geçiyor…
Dikkatleri kitaba çekmek ve yoğunlaştırmak, kitap okumaya olan ilgiyi artırmak, okuduğu kitaba göre öğrencinin anlama seviyesini bizatihi kendisinin görmesini sağlamak, kendine güven duygusunu geliştirmek, temsil yeteneği bilinci kazandırmak, emsalleri karşısında kendi durumunu görmek gibi var olacak güzellikleri elle tutulur hale getirmek ülküsünden yola çıkanların sayısı mutlaka arttırılmalıdır.
Ülkemizin kitap okuma karnesinin ne kadar zayıf olduğunu bilmeyenimiz yoktur. Ülkemizde kitapların da hak ettikleri değeri bulamadıklarını görmekteyiz. Yapılan araştırmalar da ülkemizin her açıdan kitap fakiri bir ülke olduğunu ortaya koymaktadır. Gelişmemiş ülkelerle aynı istatistikî verilere sahip olması, okuma oranlarının oldukça düşük olması üzüntü verici olmaktan çıkmıştır, vahamete doğru yol almaktadır...
İşte bu noktada, coğrafyamızın değişik merkezlerinde, önceleri zayıf, sonra gittikçe parlayan ışıklar halinde ortalığın aydınlatılması çabalarının işareti olarak ortaya çıkmaya başladı okuma faaliyetleri... Aydınlık yarınlarımızın oluşması, okumuş, birikimli ve her yönden donanımlı, kültürlü bireylerin katkısı nispetinde olacaktır gerçeğini haykırırcasına...
Kitap okumayı teşvik etmek amacımız. Okumayı sevdirmek ve bu sevgiyi alışkanlığa dönüştürmek gayemiz. Kitapla el ele, benzeri ifadeleriyle yola çıkanlara selam olsun. Müracaatları çabuk dolsun, yolları aydınlık olsun. Katılımcılar bolluk ve bereket bulsun… 23.05.2015 Muammer AZMAK
Not: Özelde Bozüyük İMKB Anadolu Lisesi Kitap Festivali düzenleme kuruluna ve emeği geçenlere; genelde ise bu tür yarışmaları düzenleyenlere ve katılanlara teşekkür eder, devamlılığını dilerim…
